• Kreatywny SensoMaluch dla dzieci w wieku 1-3 lata; zajęcia grupowe dla najmłodszej grupy, wspieranie budowania własnych kompetencji do badania świata, nabywania nowych umiejętności ruchowych oraz rozwijania i utrwalania tych już zdobytych, zajęcia wspierają harmonijny rozwój dziecka, prowadzone są w nurcie podążania za dzieckiem, w przyjaznej i radosnej atmosferze.
• Kreatywny SensoBystrzak dla dzieci w wieku 4-6 lat. Zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, rozwijają zdolności sensomotoryczne u dzieci, wspierają naturalną ciekawość świata i chęć doświadczania nowych bodźców. W bezpiecznej i przyjaznej atmosferze dzieci chętniej przezwyciężają trudności np. w pokonywaniu przeszkód, zabawach równoważnych na nierównym i zmiennym podłożu, huśtawkach i platformach równoważnych, w kontakcie z nowymi nieznanymi fakturami i materiałami (twarde, miękkie, gąbczaste, szorstkie, płynne itp.) Zajęcia stanowią doskonałe uzupełnienie do zajęć prowadzonych w placówkach oświatowych, jako okazja do swobodnej zabawy będącej jednocześnie nauką doświadczania świata. Dzieci uczęszczające w zajęciach łatwiej budują pozytywny obraz samego siebie, czują się bardziej kompetentne i otwarte na nowe doświadczenia i sytuacje, łatwiej uczą się i zapamiętują nowe informacje, a także łatwiej się relaksują i posiadają większe możliwości radzenia sobie ze stresem.
• Aktywne dziecko – zajęcia dla dzieci z nadwagą w wieku 5-10 lat. Zajęcia prowadzone dla dzieci z nadwagą, by zapobiegać jej skutkom i promować wśród dzieci chęć do aktywności fizycznej. Głównym celem zajęć będzie zmniejszenie wagi dziecka, dzięki zwiększeniu poziomu ruchu. Dzieci będą objęte opieką fizjoterapeuty w zakresie poprawności wykonywanych ćwiczeń, a także edukacji zdrowotnej i zachęcenia do zmiany nawyków żywieniowych.
• Zdrowe dziecko - zajęcia prowadzone w małych grupach przez fizjoterapeutę, dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym; mające rozwinąć u dziecka czucie swojego ciała oraz przyjmowanie prawidłowej postawy, przeciwdziałanie negatywnym czynnikom sprzyjającym powstawanie wad postawy oraz jej skuteczne eliminowanie poprzez dobranie specjalistycznych ćwiczeń, po przeprowadzeniu oceny postawy dziecka i określeniu jej ewentualnej wady. Wdrożenie dziecka w cykl zajęć korekcyjnych ma nie tylko aspekt fizyczny- poprzez wzmocnienie mięśni posturalnych i korektę wady postawy, ale także zaszczepienie u dziecka „zdrowych” nawyków w zakresie higienicznego trybu życia, świadomości w zakresie budowy i funkcji własnego ciała oraz zwiększenia lub pobudzenia motywacji do podjęcia regularnej aktywności fizycznej.